幼儿园教室布置 - 【设计本有问必答】

幼儿园教室布置

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- 幼儿园如何布置教室
- 郭靓回答：1、根据当月的班级主题活动进行布置，如：我是中国人可以布置长城、北京等内容。2、结合当下的社会热点，如：奥运会、新闻热点、孩子们比较关注的3、结合大班年龄特点，有必要设计一个“问题板块”，记录幼儿的问题和解答，解答可以是孩子自己的探索的结果，也可以是家长的帮助，或是老师提供的图片、书记、杂志等。4、切合实际的各类节日。5、突显本幼儿园的园本活动。如艺术类、特色活动等。
- 幼儿园教室布置幼儿园墙面幼儿园大厅 6年以前

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- 幼儿园教室怎么布置？
- 自命非凡回答：　　1、根据当月的班级主题活动进行布置，如：我是中国人可以布置长城、北京等内容。　　2、结合当下的社会热点，如：奥运会、新闻热点、孩子们比较关注的　　3、结合大班年龄特点，有必要设计一个“问题板块”，记录幼儿的问题和解答，解答可以是孩子自己的探索的结果，也可以是家长的帮助，或是老师提供的图片、书记、杂志等。　　4、切合实际的各类节日。　　5、突显本幼儿园的园本活动。如艺术类、特色活动等。
- 幼儿园教室布置幼儿园墙面幼儿园大厅 7年以前

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- 幼儿园教室窗帘怎么布置
- [昵称被屏蔽] 回答：1.要柔软。幼儿长时间在家庭以外会很疲劳，需要环境象家庭一样有很多软的物品，如沙发，地毯，织物墙饰，绒毛玩具。　 2.感觉好。设施和玩具要能给孩子提供各种感觉，如照片，图片，能发声的玩具，香味橡皮泥，不同材质的物品等等。注意不能让孩子的感觉超负荷。　 3.不刺激。教室中要有很多开放性材料，如塑料盒，瓶子，可倒水的容器，不同大小的积木，蜡笔，粉笔，可撕的纸，浆糊，颜料等等，为孩子的创造性活动提供空间。这类物品的数量要严格掌握，太多会导致混乱以及争执。　　 4.稳定性好。玩具用品的周转要缓慢，不要一下子改变很多东西，　 5.安全性。大型玩具要安全结实，物品要大到不能吞咽，室内要每天检查，对孩子行为要严密关注。
- 幼儿园教室布置幼儿园墙面幼儿园大厅 7年以前

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- 北京幼儿园教室布置公司哪家好？
- 请叫我雷锋回答：深度装饰设计工程有限责任公司是一家主要从事高端住宅设计以及部分工装设计、装修施工、综合型公司。这家的专修很全面，各自独立的风格，价格不贵，而且也不会有什么毛病，服务挺热心的。希望我的回答对你有所帮助。
- 幼儿园教室布置幼儿园墙面幼儿园大厅 5年以前

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- 幼儿园教室墙上布置方法是什么？
- 你那么爱他_5924 回答：确定主题，明确目标：互动墙饰的主题应该是孩子们感兴趣的并与教育目标和内容相适宜。本着这一点，我在确立主题墙饰时，有时是根据季节变换确立主题，有时是根据教育内容确立主题，有时是根据孩子的兴趣生成主题。我认为作为农村幼儿园来说，师资力量薄弱，幼儿经验缺乏，各方面的能力相对较差，因此，在创互动墙饰中，可以以预成课程为主，在此基础上逐渐丰富、发展和完善教育内容。例如：我班的\"我长大了\"主题墙饰，是根据课本中\"我长大了\"这部分教育内容，进行归纳整理，设计出\"小时候的我\"、\"现在的我\"、\"将来的我\"、\"变化的我\"四个小主题。通过这些小主题，让墙饰与教育内容和目标与幼儿互动起来，体现了主题内容随着学习活动的展开而不断发展和深化，使幼儿能不断主动获得有益经验。
- 幼儿园教室布置幼儿园墙面幼儿园大厅 5年以前

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- 幼儿园教室屋顶布置方法是什么？
- 倒叙_7629 回答：首先有一棵大树，最好是梧桐树，叶片有黄的，有红的一片一片的落下，地上多布置一些，然后配几只小蚂蚁搬食物，再配个小松鼠藏松果的，就会比较生动，天一定要蓝，这样体现秋高气爽。
- 幼儿园教室布置幼儿园墙面幼儿园大厅 5年以前

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- 幼儿园教室走廊布置方法是什么？
- 倒叙_7629 回答：楼梯道可以涂成绿色，教室涂浅色就可以，比如淡蓝色淡绿色或者粉红色都可以，也可以用其他颜色画成图案，儿童喜欢色彩鲜艳的环境。走廊环境相对于幼儿园活动室和户外环境来说，主要以装饰物为主，力图给幼儿创造一个和谐美观的环境，而少有幼儿动手操作的内容。
- 幼儿园教室布置幼儿园墙面幼儿园大厅 5年以前

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- 农村幼儿园教室布置怎么做？
- xiaoping123 回答：（一）幼儿化。这是针对当前农村幼儿“小学模式”的环境布置提出的，要根据幼儿教育的特点，整个布置要具有幼儿情趣，要根据季节特征和活动主题设计环境，要有幼儿参与的作品。（二）游戏化。就是环境布置要便于幼儿开展游戏活动，室内要布置多种游戏角，能引发幼儿游戏的愿望。（三）教育化。环境布置的目的就是增进儿身心健康，所以，幼儿园的环境要经常变更其内容，保持其新颖性，以吸引幼儿参与各种活动，增进幼儿对老师和小朋友的情感，潜移默化地影响和教育幼儿。 (四)农村特色。农村幼儿园环境布置，要注意扬长避短，充分发挥出农村自然条件好，活动场地大的优势，又要注意因陋就简，教师可以多用自然物(如树叶、种子、各种废品等)制成各种图案装点环境。
- 幼儿园教室布置幼儿园墙面幼儿园大厅 6年以前

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- 幼儿园教室墙面要如何设计布置
- 蒙娜丽莎的小胖手回答：一、从幼儿角度，以幼儿眼光来创设环境。可以通过观察询问，提供情境或材料等手段，了解幼儿兴趣和需要。在墙面装饰中体现幼儿认知特点，色彩上以艳丽纯色为主；造型以稚拙、简洁为主要表现手法；内容应以幼儿熟悉东西为主。环境布置还要注意根据各年龄班幼儿不同心理特点来设计墙面布置。小班教室和活动区宜采用形象活泼、造型简单明确画面，内容要与幼儿日常生活相结合，是幼儿熟悉事物，如“水果娃娃”、“小猫吃饭”等，这些都利用简单夸张形象帮助幼儿认识事物或进行生活常规教育，中班幼儿思维有了进一步发展，墙面布置内容可以更加丰富，可以设置一定情节，增加一些细部表现，如“动物火车”、“丰收果园”等;到了大班，幼儿思维更为活跃，审美能力有了提高，知识面也拓宽了墙面布置就可以偏重知识性内容，形象也更为丰富、抽象，以启迪幼儿想象力，丰富幼儿知识，如“太空旅行”、“祖国各地”、“海底世界”等，同时还可以增加一些工艺装饰性内容，如皱纸编织、浮雕、风景画等给幼儿以美感受。二、墙面布置要作统一设计安排，突出某一个主题，形成同一种风格。从审美观点看，成功装饰并不在于各种美丽形象和鲜艳色彩任意堆砌和组合，而通过和谐画面、相应摆设巧妙地构成一种独特风格，突出一个鲜明主题。这同样适用于幼儿园墙面布置，就一个班级来说，墙面布置内容也多样化，除了教室墙面外，还有家园联系角，小墙面及各活动角墙饰等，应将这些画面作统一安排布局，以大墙面为主体设计一个主题，小墙面布置则围绕这个主题安排相呼应画面。如大班教育重点之一爱国主义教育，就选择了“伟大祖国”这一主题，大幅墙面布置了“各民族娃娃歌唱祖国”内容，而家园联系角应用了“天安门”墙饰，小墙布置了“我爱祖国好山河”照片专栏，并用彩纸、布条编拼出各活动角墙饰，这样就形成了既多样又统一装饰风格。当然，随着时间推移，主题也要变化，.最好以半学期为单位换一个主题，来一次全面更换。三、墙面布置应力求美观与实用相结合，体现其教育功效幼儿园。幼儿园墙面布置虽然有很强装饰性，但若只纯粹摆设，则又美中不足，应结合每一时期教育内容和要求设计画面，力求欣赏性、教育性、实用性为一体。如小班墙饰“鸡一家”就根据认识活动内容设置的，还可用于区别1和许多，数数认图形等;中班设置“动物运动会”画面，既可以用来编故事，又可用作认识序数、数字以及故事教学教具;大班墙饰可帮助幼儿认识各民族服饰，了解祖国山河。再如四面墙壁分别画春夏秋冬大幅油画，可使之成为季节教学永久背景图，既美观又实用。当然，考虑到整体性，这一点在家园联系角上比较难处理，因为家园角上文字内容多，更换频率快，往往注意了装饰性，就不利于文字安排和更换，而以文字为重点又难安排较完美画面，为了使家园角便于人阅读，又体现幼儿审美要求，就尽量利用画面形象特点，做成活动的，将文字内容与画面融为一体。如“秋天”主题中我用果树作为家园角墙饰，树上果子活动打开“水果门”就文字内容，合上又完整果树;若用记录本就将本子制成果子形状或将封面贴成果篮样子，使之融画面之中。
- 幼儿园教室布置幼儿园墙面幼儿园设计 7年以前

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- 幼儿园创意教室布置方法是什么？
- 倒叙_7629 回答：布置一：创意狮子墙壁，狮子身上的小信箱很有创意哦。二：去郊游的墙面设计，让宝宝们在学习中，就仿佛置身郊游的环境，宝宝们心情舒畅。三：度过快乐的时光主题墙壁，让宝宝们感受到置身美丽景色的气氛，宝宝们很开心。
- 幼儿园教室布置幼儿园墙面幼儿园大厅 5年以前

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- 幼儿园教室门头布置方法是什么？
- Eternally 回答：　　原则一：简单　　教室按照上述四个分区进行规划，教室内的格局不能过于复杂，让孩子困惑。　　原则二：隔离　　小班儿童喜欢旁观和独自玩儿，教室内要提供这样的地带使孩子们不是必须和其他孩子一起玩儿。　　原则三：柔软　　幼儿长时间在家庭以外会很疲劳，需要环境象家庭一样有很多软的物品，如沙发，地毯，织物墙饰，绒毛玩具。　　原则四：感觉　　设施和玩具要能给孩子提供各种感觉，如照片，图片，能发声的玩具，香味橡皮泥，不同材质的物品等等。注意不能让孩子的感觉超负荷。　　原则五：刺激　　教室中要有很多开放性材料，如塑料盒，瓶子，可倒水的容器，不同大小的积木，蜡笔，粉笔，可撕的纸，浆糊，颜料等等，为孩子的创造性活动提供空间。这类物品的数量要严格掌握，太多会导致混乱以及争执。　　原则六：稳定　　玩具用品的周转要缓慢，不要一下子改变很多东西，　　原则七：安全　　大型玩具要安全结实，物品要大到不能吞咽，室内要每天检查，对孩子行为要严密关注。　　原则八：卫生　　上厕所、吃、睡的卫生都要有保障;地板保洁很重要，因为小班儿童喜欢在地板上玩儿;玩具要每天清洗消毒。
- 幼儿园教室布置幼儿园墙面幼儿园大厅 5年以前

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- 幼儿园教室环境布置方法是什么？
- 距离_5082 回答：1、门厅大门是幼儿园的招牌，布置得好坏关系到幼儿园的形象。幼儿园大门的布置，一定要大气，美观。当然，这不是说幼儿园要到市场买成品的春节挂件，成品的固然好看，但这给人一种华而不实之感，从而看低了幼儿园的师资。我们可以组织中大班的幼儿一起来装扮，买些必备的卡纸或彩纸等，引导幼儿一起动手制作鞭炮、灯笼、窗花等，在幼儿园大门口两侧的天花板上各挂一个大红灯笼，在门口左右侧再挂两串大红鞭炮，然后把倒福字或窗花贴在门口上；另外，幼儿园大门如果有足够的空间，可以用喜庆的红色花纹纸搭制成一个大门，大门上再贴上“春节快乐”的大红字，再用红灯笼，写有迎春的挂幅等装饰临时大门，这样，让人感觉，幼儿园在过年，给幼儿园增添了不少喜庆，让人心情变得格外愉快。 2、教室环境依托于人而具有存在的意义，不同的人有不同的特点和需求，所以对不同的人必须创设不同的环境以适合他的发展要求。我们要根据不同年龄幼儿的认知特点，来创设适合幼儿发展需求的春节环境，让环境发挥最大的功效。如托班的幼儿是在动手中学习和体验的，我们可以在门口或教室上悬挂会响的新年小挂件，让幼儿有机会去摇一摇、拍一拍小挂件，感受小挂件发出的各种各个的声音，让幼儿乐在其中。大班的幼儿具有较为明显的自我意识，我们可在教室门口、走廊、墙壁或天花板上，张贴和悬挂幼儿亲手制作的灯笼、鞭炮、窗花等春节作品，每次走过这个地方，他们都会自豪地说：呶，这就是我做（画）的，言语中透出无限自豪。 3、天花板天花板也是一个春节环境布置的一个重要环节，我们可以利用天花板的边边角角，在天花板的四周悬挂四条春节风景图，类似门帘那种，让喜庆的春节帘垂掉下来，还可以选正对大门的那一条春节帘，在春节帘的中间贴上几个醒目的大字，如春满富贵、新年快乐、恭喜发财等，让人踏进幼儿园就能感受到春节的喜庆氛围。另外，天花板顶上也要用红色的彩带装饰起来，使彩带错落有致，给人大气之感，再把一些春节的小饰品悬挂到彩带上，让其随着清风吹佛，给幼儿园带来生机。 4、走廊幼儿园的走廊通常比较狭窄，也有的是长廊，比较适宜挂灯笼和贴有倒福字的小挂件。我们可以选择比较方便幼儿观赏的墙面，如果有足够空间，我们可以就近为幼儿园托班、小班、中班和大班幼儿提供创设春节环境的空间，把幼儿的春节作品张贴出来，或者引导幼儿一起来完成春节主题环境的墙面布置，如小班的新年真热闹——放烟花、点爆竹、堆雪人等；通过这样一个幼儿园资源的有效利用，不仅增强了幼儿动手操作的能力，发挥了幼儿的想象力，还能够充分向家长展示幼儿的学习成果，达到无声胜有声的传达效果。 5、区域角幼儿园区域角活动的开展，提升了幼儿对学习的兴趣，对幼儿的健康发展起着重要作用。良好的区域空间和材料的设置直接影响着幼儿活动的效果。那么，幼儿园区角活动的春节环境该如何布置呢？关键是要结合不同的区域活动的特点及幼儿的年龄特点，提供有价值，且具有代表性作用的操作材料。如美工区，可以给幼儿提供一些塑料剪刀，一些软硬、厚薄不等的卡纸，毛线，金色或黄色糖纸，小棍子，以及成品的灯笼、鞭炮、窗花等，供幼儿模仿操作。如语言区，可以提供一些有关春节的故事书、绘本、连环画等书籍，使幼儿加深对春节文化的认识，如果有足够的空间，可以在墙壁上贴春节的民间习俗，在天花板上挂1-2个红灯笼，增添语言区的春节活动氛围。
- 幼儿园教室布置幼儿园墙面幼儿园大厅 6年以前

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- 香港幼儿园教室布置设计怎么做？
- 7bd7ff 回答：原则一：简单教室按照上述四个分区进行规划，教室内的格局不能过于复杂，让孩子困惑。原则二：隔离小班儿童喜欢旁观和独自玩儿，教室内要提供这样的地带使孩子们不是必须和其他孩子一起玩儿。原则三：柔软幼儿长时间在家庭以外会很疲劳，需要环境象家庭一样有很多软的物品，如沙发，地毯，织物墙饰，绒毛玩具。原则四：感觉设施和玩具要能给孩子提供各种感觉，如照片，图片，能发声的玩具，香味橡皮泥，不同材质的物品等等。注意不能让孩子的感觉超负荷。
- 幼儿园教室布置幼儿园设计幼儿园墙面 6年以前

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- 幼儿园教室地板布置方法是什么？
- -丶- 回答：幼儿园的地面选择PVC塑胶地板地板是最合适的，因为塑胶地板可以满足很多设计要求，比如可有不同的纹路供选择，卡通图案及益智类游戏等都可以在地板上体现，可以让地板更加符合小朋友天真烂漫的天性，但是需要提醒您的是幼儿园的PVC塑胶地板必须是环保无害安全的地板，从材料本身到施工使用粘贴的胶水都必须要确保安全。
- 幼儿园教室布置幼儿园墙面幼儿园大厅 6年以前

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- 幼儿园教室墙面吊饰怎么布置？
- clown_3715 回答：幼儿园教室墙面吊饰怎么布置 1、简单。教室按照上述四个分区进行规划，教室内的格局不能过于复杂，让孩子困惑。 2、隔离。小班儿童喜欢旁观和独自玩儿，教室内要提供这样的地带使孩子们不是必须和其他孩子一起玩儿。 3、柔软。幼儿长时间在家庭以外会很疲劳，需要环境象家庭一样有很多软的物品，如沙发，地毯，织物墙饰，绒毛玩具。希望我的回答可以帮助到你
- 幼儿园教室布置幼儿园墙面幼儿园墙面装饰 6年以前

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